Итоги наших коррекционных занятий

 Завершился учебный год, и мы подводим итоги нашей коррекционной работы!В этом полугодии традиционно особое внимание уделено ребятам, которые прошли обследование ПМПК и нуждаются в специальных условиях обучения и воспитания, но в образовательных учреждениях есть не все необходимые специалисты по сопровождению .

С января наши специалисты — учителя-логопеды, учитель-дефектолог и педагог-психолог — проводили регулярные коррекционные занятия для 9 воспитанников.
Каких результатов нам удалось достичь?

🟢 Яркая положительная динамика — у 5 ребят!

Из заключений наших специалистов:
«Наблюдается выраженная положительная динамика в развитии познавательной сферы».
«Обучающийся овладел базовыми коммуникативными навыками, научился адекватно взаимодействовать с педагогом и сверстниками».
«Отмечается повышение уровня школьной мотивации и снижение эмоционального напряжения на занятиях».
«Успешно скорректированы дефекты звукопроизношения, расширен активный словарный запас».
🟡 Относительная динамика — у 3 ребят. Для этих детей движение вперед идет в их собственном, индивидуальном темпе:
«Динамика развития носит волнообразный характер: усвоенный материал пока требует постоянного закрепления».
«Наблюдаются незначительные улучшения в графомоторных навыках, однако темп работы остается низким».
«Ребенок проявляет интерес к занятиям, но быстро утомляется, что снижает продуктивность выполнения задач».
Стабильное состояние (без динамики) — у 1 ребенка.
«За отчетный период значимых изменений в познавательном развитии не выявлено».
В данном случае мы продолжим подбирать альтернативные методы работы и индивидуальные стимулы.
Все родители уже ознакомлены с результатами работы за полугодие. Каждой семье специалисты дали подробные рекомендации, как поддерживать и закреплять полученные навыки дома во время летних каникул.Спасибо родителям за доверие, а ребятам — за старание!